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內容簡介 ★本書上市短短一年即被翻譯成中文、法文、義大利文等多國語言。 ★本書作者曾榮獲德國白烏鴉獎以及瑞士兒童及青少年文學獎提名。 ★瑞士兒童與青少年協助基金會提倡出版本書，讓孩子輕鬆瞭解金錢概念。 ★讓可愛有趣的故事，帶著大人小朋友一起認識金錢。 阿爾瑪蒐集好多的漂流木，在樹上建造了一座木屋，米蘭站在花園裡看到了，也好希望能擁有一座木屋。他母親給他買了木屋套組，可是米蘭卻發現木板不見了！原來是阿爾瑪拿走的！米蘭想要拿回自己的木板，可是阿爾瑪不肯，因為沒有錢買木板。為了讓兩人都順利完成木屋，他們會想出什麼辦法來呢？容我們翻開書本，看看之後發生什麼事情吧！ 小故事大啟發 很多家長認為學齡前孩子尚不需要接觸「金錢」的概念，可是看似艱深的主題，其實一點也不難。金錢觀並不只是勞動換取金錢，還涉及與他人互動的關係，內容談到了金錢，還談了價值觀的問題，如同故事主角說：「這一點都不公平！」什麼是公平？什麼是分享？故事還提到了消費及金錢管理，因為有了這些金錢管理計畫，才能從事未來的冒險。在家長陪讀的過程裡，遇到這些問題都能停下來，跟孩子互相討論，引導他們在腦海裡構築金錢概念。 各界好評 「這本書描寫了現今金錢的影響力，卻不淪於俗套的道德教條。」－－瑞士伯恩報紙 「以適合孩子的敘述方式，以及幽默的插圖來說明『金錢』主題。」－－瑞士琉森報紙 「讓孩子及早接觸金錢概念，而不是等到青少年時期才讓他們面臨難題。」－－瑞士兒童與青少年協助基金會PRO JUVENTUTE 「這本書適合與孩子討論金錢的議題，關於贈與、交換、分享、工作、購買、販賣，還有為了達成目標去儲蓄的概念。」－－柏林閱讀世界協會 總編評介 1.畫風評介：以金黃色做為封面底色，搭配書名讓人無法不聯想到「金錢」這個主題。全書以白色背景為主，繪者善於使用漫畫風格來描繪過程，有許多兩人互助合力的畫面，增添正面又劇情緊湊的感覺，讓孩子即便看不懂文字也能清楚明白故事節奏和走向。故事開始以全景破題，可以看出米蘭家擁有獨立花園，經濟應該相當寬裕，相較之下右上角的阿爾瑪卻自己蒐集木頭，從這裡就能看出兩者的資源不對等情況，逐漸帶出本書主題的金錢觀。 2.故事評介：冒險並不昂貴，但是沒有錢卻萬萬不可。無論是米蘭還是阿爾瑪都沒有錢，在資源不對等的狀況下，兩人談到了「公平」及「分享」，究竟誰才是正確的？後來故事提到了「工作」、「奉獻」、「買賣」及「儲蓄」等概念，許多不同的疑問從米蘭和阿爾瑪的對話之間迸發出來，使我們不得不跟孩子討論書中的問題。最後，米蘭和阿爾瑪開始計畫兩人的冒險之旅，可是他們的冒險旅程真的需要很多錢嗎？孩子們可能有別的見解，不妨問問他們吧！ 3.總評：故事描寫方式不像傳統口頭上的道德教條，內容呈現更多積極的舉動，主角們為達目標，積極行動，互相討論解決問題。通過此繪本讓孩子自主思考，思考生活中金錢的意義。儘管金錢主題看似複雜，但是畫面逗趣又可愛，文字容易理解，主角們討論的過程中，兩人所提出的問題提供了孩子與大人對話的機會，非常適合家長陪伴孩子一起閱讀。 ＊適讀年齡：4至6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀詳細資料ISBN：9789864272525 叢書系列：德文名家繪本 規格：精裝 / 32頁 / 24 X 29.5 CM / 普通級/ 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：童書/青少年文學> 圖畫書> 生活教育  內容連載P.1-2 阿爾瑪拿漂流木在河岸邊建造一棟木屋。 米蘭站在花園裡觀察很長一段時間， 他突然喊道： 「媽媽！我想建一棟樹屋！」 P.3-4 今天阿爾瑪的樹屋更有進展了。 就連米蘭現在也準備好蓋啄木鳥木屋的材料。 「不，媽媽，妳不要幫忙，我想要自己做！」米蘭喊道，然後低頭研究建造說明書。 啊哈，我們需要「鐵鎚、小螺絲起子、大螺絲起子、折疊量尺、水平儀。」 米蘭從地下室裡拿出工具箱，回來搭建： 欸，還有缺木板？！ P.5-6 「嘿，樹上那個人！」米蘭大聲喊道， 「你偷走了我的木板，快把它還來！」 阿爾瑪偷笑著：「如果你那邊有很多材料，我這裡比較少，大家都要分享啊！這樣才公平。」 米蘭怒喊道：「這一點也不公平，看我痛扁你一頓，你這個小偷！自己去買木板！」 P.7-8 阿爾瑪坐在樹屋的平台邊上，雙腳來回搖擺著。 「我沒有錢啦！你給我錢，我就自己買板子。」 米蘭搖了搖頭： 「錢沒有那麼簡單就能獲得，人們必須用工作來換得金錢，快來為我工作，我們一起建造木屋吧！」 用啄木鳥套組的木板，阿爾瑪從樹屋上面爬下來，歪頭問道： 「為了買木板，你到底工作了多久？」看完整內容連載 主題活動博客來2018童書年終禮物季－小小人兒趕集去，參展品項66折起 |
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資料來源：博客來
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